En esta entrada al blog, quería dar mi punto de vista sobre la forma de educar en las escuelas, ya que en mi peiodo de practicas, he podido observar como los niños aprenden mas y mejor al enseñarles actividades distintas que al utilizar las actividades de siempre, por ello, es por lo que diseñar una actividad nueva de vez en cuando fomentará la comprensión y el aprendizaje de los niños, e incluso les ayudará a comprender mejor las cosas.
En mi periodo de prácticas diseñe una presentación con el movie maker para explicar a los niños los elementos del paisaje montañoso, y dejarles claras las dudas que les suponía, ya que al ver las imágenes comprendieron mejor sus elementos.
Aquí os dejo el video:
jueves, 3 de diciembre de 2009
Hoy día 3 de Diciembre, en el aula de Nuevas Tecnologías ha dado comienzo la exposición de trabajos individuales.
Internet y Educación:
En la sociedad actual, el Internet desempeña un papel importante como medio de información, como instrumento de la ciencia y la tecnología. Es imprescindible en los negocios, la industria, la publicidad y en muchas otras actividades.
Con Internet, el niño irá adquiriendo conceptos, actitudes y hábitos necesarios para desenvolverse en el entorno y mundo que le rodea.
Con Internet, los niños pueden adentrarse en las nuevas tecnologías de forma lúdica, y así pueden aprender.
El problema del Internet, aparece cuando el niño se vuelve adicto al ordenador,pudiendo aumentar la antisocialidad de la sociedad, y problemas de sobrepeso.
Internet de forma moderada, es una buena herramienta de educación en todos los aspectos.
Algunas webs educativas:
Internet y Educación:
En la sociedad actual, el Internet desempeña un papel importante como medio de información, como instrumento de la ciencia y la tecnología. Es imprescindible en los negocios, la industria, la publicidad y en muchas otras actividades.
Con Internet, el niño irá adquiriendo conceptos, actitudes y hábitos necesarios para desenvolverse en el entorno y mundo que le rodea.
Con Internet, los niños pueden adentrarse en las nuevas tecnologías de forma lúdica, y así pueden aprender.
El problema del Internet, aparece cuando el niño se vuelve adicto al ordenador,pudiendo aumentar la antisocialidad de la sociedad, y problemas de sobrepeso.
Internet de forma moderada, es una buena herramienta de educación en todos los aspectos.
Algunas webs educativas:
LOS BLOG EDUCATIVOS:
Un blog, es una especie de diario Web, el cual es actualizado periódicamente recopilando textos, e información de su autor o autores, e incluso los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo tecnológico, educativo (edublogs), políticos, Personales (Contenido de todo tipo), etc.
En el aula, el uso de blog, puede servirnos de gran utilidad, ya que fomenta la lectura, y la expresión escrita del alumno, consiguiendo así que reduzca sus faltas ortográficas.
Los niños pueden aprender de forma lúdica, por lo que aumentará su motivación en el aula de clase.
Con el uso del blog en el aula, el alumno puede realizar trabajos en equipo, con lo que favorecerá la comunicación entre compañeros en el aula de clase.
Las ventajas que podemos encontrar a la hora de utilizar un blog, es que es muy sencillo de utilizar, pudiendo asta personalizarlo y se publica de forma inmediata.
Algunos ejemplos de blogs:
http://www.recursosparamaestros.com/blogs-educativos/
http://blogeducativo.blogia.com/temas/blogs-de-aula.php
RINCON DEL CLIP:
JClic es una Web destinada para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java.
Es un espacio donde los educadores y educadoras lo han utilizado para crear actividades interactivas donde se trabajan aspectos procedimentales como diversas áreas del currículum, desde educación infantil hasta secundaria.
LAS WEBQUEST:
Las WebQuest son un tipo de actividades didácticas que consisten en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.
El uso de webquest en el aula, es un modelo de aprendizaje que dota a los profesores de las herramientas necesarias para usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa, desarrollando sus propias ideas en relación con el tema que estén enseñando.
En los alumnos, puede fomentar el desarrollo de muchas capacidades siempre y cuando no esté mal diseñado, ya que una buena WebQuest debe estar diseñada o enfocada a que procesen esa información obtenida de la red.
Ejemplos de Webquest:
http://www.craaltaribagorza.net/motwq.php3?id_mot=19
Más exposiciones!!
La fotografía:
Diapositiva 2 Diapositiva 2 Diapositiva 2 Diapositiva 2
Diapositiva 2 Diapositiva 3 Diapositiva 4
La fotografía es un tema que puede llegar a ser una afición apasionante, a pesar de que la primera toma de contacto pueda resultar difícil por la cantidad de conceptos, factores y condicionantes que se tienen que tener en cuenta a la hora de realizar un gesto tan sencillo como apretar el disparador. Pero la mejor manera de que aprendan los niños la fotografía es practicar.
En la sociedad actual la fotografía desempeña un papel importante como
medio de información, como instrumento de la ciencia y la tecnología, como una forma de arte y una afición popular. Es imprescindible en los negocios, la industria, la publicidad, el periodismo gráfico y en muchas otras actividades. La ciencia, que estudia desde el espacio exterior hasta el mundo de las partículas subatómicas, se apoya en gran medida en la fotografía.
El cine:
el cine tiene una gran importancia dentro
de la educación, ya que el cine en las aulas favorece las competencias básicas ya que requiere la comprensión de conceptos, de qué ocurre específicamente cuando somos espectadores de una película y de todo un proceso cognitivo.
Para poder hacer una visualización grata de la película debemos desarrollar los procesos psíquicos y los mecanismos sociales en juego en el visionado, para poder hacer un buen esquema de lo que está pasando realmente en las escenas.
La operación de la percepción cinematográfica la podemos hallar dentro de la “impresión de realidad” (lo cual la diferencia de ot
ros aspectos como la prensa o la música), ya que no se encuentra la presencia de los objetos que constituyen esa impresión de realidad.
Las películas, sobre todo las que dirigimos a los niños en el aula, requieren del de estos para la construcción de su significado porque
son ellos realmente los que le dan sentido y ponen en juego los mecanismos cognitivos para comprender las películas.
Lo más importante dentro del cine en la escuela es que las emociones y sentimientos, entre otras cosas a causa de la impresión de realidad en el visionado de las películas. Además, deberemos tener en cuenta que este proceso no es el mismo en las distintas ramas y tendencias del cine.
Enseñar a un niño a interpretar la historia que se desarrolla en la película es enseñarle a interpretar la vida, a conocer un poco más al ser humano y gracias a ello, poder hacer que los niños se puedan adelantar a
las consecuencias de sus propias actitudes y decisiones.
Aulas Althia:
El aula Althia pretende fomentar la integración de las TIC dentro del entorno natural de los docentes y alumnos.
Ideales del aula Althia:
Incorporar medios informáticos a la escuela. - Cambios en la escuela.
- Favorecer el trabajo colaborativo.
- Potenciar la integración de información.
- Favorecer el uso de nuevos medios de expresión.
- Cambiar el modo en que se transmiten los saberes en nuestra escuela .
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